潘同学： 我看了您的书《儿在高三》，里面说到您为您的儿子做了好多本错题本。当然我的父母不可能为我做那么多，你能说一下是怎样建立错题本的吗？你在书上说，还要把原来的错方法写上去，我没有那么多时间，不好意思。呵呵
蓝水怡：可以不写，只在脑子里过。我孩子也没写过，那是一个过来人介绍的。但，一定要认真过，注意细节。并且，在每次考试之前，把所有的错题都看一遍，过过脑。关于深度纠错，我在新浪UC聊天室讲过一次，在我的博客左侧有链接，是音频的，没有整理成文字，你可以听听。
潘同学：我学得的科目是英语，每次考试都是班里的第一，一般都超第二名十分。但是时间久了，有时竟很害怕考英语起来，因为我觉得英语已经很好了，所以自习堂的时候都没有分配时间给它。考试时就会想，这次我很少复习英语，万一考不好怎么办？假如没考班里第一，别的同学会不会说我骄傲自满，才导致英语成绩下滑？您别笑话，我考英语的时候就是这样想的。但幸好考得不错。所以我想问的第二个问题就是，怎样万无一失地使强势科目稳中有升呢？
蓝水怡：因为你的英语学得很好，平时可以不用整时间，但可以利用零碎的时间，譬如课间。可以每次只做一段阅读，一段完型，保持感觉和状态即可。考试前一两天，把单选中的错题，再拿出来做一遍，因为单选中语法知识比较多，这样做即复习了语法知识，又可以在考前热身。有了充分的准备，再对自己进行良性心理暗示“复习得充分，一定会考好的”，凭你的实力一定能考好的。
潘同学：还有，我经常记错物理和数学的公式，数学的三角函数诱导公式阿，物理的万有引力公式常常少了平方，或者是对定义式和决定式搞不清楚，您也知道，物理公式如果用对了，解题就容易多了，但是我就是选不中那条所谓的的公式。到底应该怎样把公式或其他的知识上面的微小的细节记牢？还有怎样选公式？
蓝水怡：把平时自己容易记错记混的公式和常数记录在纸上，每次考试前，拿出来看几分钟。看得次数多了，也许到高考时，就已经牢牢记住了。
“定义式”是对某一物理量的定量描述，“决定式”反映这一物理量与几个因素的内在联系，二者既有区别又有联系。依据我的理解，譬如：电阻=电压/电流，属定义式，因为电阻是一个客观存在，无论有没有电压和电流，电阻都存在，只不过计算时，只有用电压和电流，才能计算出来电阻。再譬如：电流的定义I= q/t，属决定式，是人为规定了一个算法，把结果叫做电流强度。也就是说，定义式决定的物理量，是客观存在的，只是人们通过某种途径，用其它物理量把它计算出来；决定式定义的物理量，是人们通过某种计算，算出一个结果，再给这个计算起了一个名字，成为一种物理量。
潘同学：化学方面：硫化物方程式的书写，有关氮化物的计算，有机物的聚合反应，官能团性质，判断离子方程式的正误，等效平衡……是我的弱项，但是化学还是学的可以的，可能是因为老师上的好，说到老师，我觉得我们物理老师上课我真得想睡觉，无法集中精神。也难怪物理学的不好，一方面不懂，另一方面却静不下心来听课……
蓝水怡：关于你化学方面的弱项，针对各种小问题，都要做总结。譬如离子方程式的正误问题，判断依据有以下几点：一是电荷平，二是原子数平，三是反应可以发生。方程式要注意条件。其实，无论化学，无论物理，许多问题的解决都有相应的模式，如果总结出来，以后在解相关的题目时，就可以套用。关于对老师的好恶，你有，他有，我也有过，呵。对那种老师的讲课，我喜欢采取联想式，把他提到的问题，进行发散式联想，会感觉有趣，也克服迷糊想睡觉的问题了，呵，你可以一试，当然，因为要高考了嘛，联想一定要围绕学科哟，千万不要是其它无关紧要的可笑事：）
潘同学：语文，我以前真得很鄙视考场作文，写得太假了，所以以前的每次作文训练我都是按自己的想法去写的。读杂志时，看见别人的“满分作文”就跳过去。但是现在形式所迫，只好一切以高考为重了。所以竟开始向怎样才能写一篇符合老师的胃口的作文？语文老师给我们说，开头要华丽的排比。可是我的华丽的词汇很少，我读别人的高分作文，就觉得人家用的词语，怎么就这么流畅，而自己的就这么庸俗？怎样才能写出好作文呢？
蓝水怡：非常好，你已经树立强烈的高考意识了，呵。考场作文，不同于平时的作文，你的读者就是判卷老师，要写他或她欣赏的作文，而不是普通读者喜欢的文章。所以，我建议，多读高考满分文，把自己经常浸泡在那样的语境中，那就是符合老师胃口的文章，读多了你会有感觉，并会自然地流露于你的作文中。致于是否一定用华丽的排比，我看未必，关键是词语的搭配是否得当，让人读起来舒服，这依靠平时的琢磨与修炼，从现在开始注意，离高考还有三个月的时间，会有提高。
潘同学：不好意思，阿姨，普通学生的问题就是多。劳烦您回答。
蓝水怡：从你的两次来信看，问题抓的全是关键，你是个优秀学生！呵。我不是学科老师，只是提供一些粗浅理解和认识，谨供参考。多向你的任课老师请教，他们的许多宝藏，有待你去挖掘。祝你进步！