高三全体同学：
你们已经感觉得到，高三是不同于其他任何一个年级的，你们长大了，开始成熟了，在这一年里，你们将要为自己圆梦2005年六月的考场蓄势拼搏。
老师希望你们：要树立明确的目标，培养健康的情感、坚强的意志、浓厚的兴趣，养成良好的性格和良好的习惯，要知道：播种行为，收获性格；播种性格，收获习惯；播种习惯，收获命运。所有的人（包括你自己），都愿意看到你个性品质中良的一面，展示吧，你将成为周围的人所喜爱的人！
你们进入高三已两个多月，离高考的时间又缩短了60多天，时间的残酷和多情，对每个人都是一样的。每一位高三学生必须认真对待，惜时尊己，自强不息！
同学们在奋斗，老师们在关注。我们在这一个多月中的观察中发现，还有如下一些问题要引起我们大家高度重视并加以改进的：
一、 不会休息。如晚就寝，我们的班主任和管理者为了大家的有效休息，常常坚守到深夜，每天晚上还有班主任老师在宿舍值班，有个别学生，乃至个别寝室仍在讲话（虽然是小声嘀咕），或有个别学生仍在洗衣洗澡，不仅影响自己，也严重地影响了其他同学；如午休时间，虽然学校规定必须午休，但是有的学生就钻了这个空子，不在寝室，不在教室，而在校园的其他地方。
二、 适应能力不强。将来的人生考验，很大程度上就是看你的适应能力强不强。高三生活的紧张和忙碌，是其他任何年级都无法比拟的，它犹如人生第一次大洗礼。难怪有明智的家长要说，子女不经过高三这一年，前面的书等于没读，他也难得适应将来社会人生的严峻挑战，再穷也不能穷高三这一年。“可怜天下父母心”哪！现在，还有的学生全身心充满了一股子懒劲，上课时脊梁骨挺不直，头颅抬不起，目光无神，手足乏力，看似在听，实则走神，课堂无笔记，课下讲义不及时完成；学习方法不得当，学习效果不明显；只想立竿见影，求一时之功，不思脚踏实地。
三、 方法不当，不会听课。同学们现在学习的主动性高涨起来了，对以前没学到什么很是着急，但是越急越不知道怎么去学习了，一路来养成的上课时不积极思考，专等老师答案的习惯还没有完全改过来；要么不知道听什么，记什么，要么只记不想（联想和想象）不串（串联前后知识）。同学之间讨论风气不浓，成为权威的意识不强。
同学们，这里只列举了我认为目前是最重要且必须马上解决的几个问题，务请注意。我将要求班主任和科任教师有针对性地给同学们以指导，请你们以正确的心态对待，并以最快的速度适应和解决。当然，最重要的还是同学们自己的脑子开动起来。
调整好学习心态。你是学生，是充满希望和生机的青年，纵有千百个理由，你都不能放松更不能放弃学习，学习就是你的使命和天职，是为你将来奠基的必备的手段，所以你必须要学习。一个群体里总会有以下三类人的：一类是有明确的学习和人生目标，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天学习富有主动性，积极地去探讨问题，攻克难关；一类是成天无所事事，不知为什么来到这个世界，又为何要读书，因此，常常显得无聊乏味，成天没精打采的，消极处世；一类是处于两者之间，对学习和人生抱无所谓的态度，老师压他就动，老师松他就松，也是缺乏上进心的一种人。选好自己的目标，坚实地走好自己高三的每一步，我了明天有更广阔的人生平台扎实努力。
寻找自信。展示学生精神风貌和形象的场合在校园里随处可寻：走进教室、走出教室、走向寝室、在食堂就餐和走出校门等。因为这几个时段无人约束，是一个学生最可能放松、最有可能表现人性中本能的时候。一个人真正能守住自己是在他独处和细小事情上，这时他会无拘无束，把在某种约束时压抑着的情绪不自觉地释放出来。而这种释放恰恰就是一个人最本质的表现。在自我思考时，多想想自己过去那些成功的旧事，寻找自我胜利法则。
明确角色意识，我们是高三学生了，是即将迈入社会的一群人，是学弟学妹们学习的榜样。但有些现象却让不尽如人意，如我们在晚自习结束后高声说唱着走向寝室时，是否回忆起自己是高一高二学生时心里恨恨地骂着与你们现在一样高声说唱着走向寝室的学哥学姐们呢？你的坐姿，你的精神，你的动作，你的习惯（学习的生活的）等等，无不显示出你的形象，年青人就应有一颗年轻的心，应是充满朝气和力量的。当你坐在座位上成天表现出四肢乏力，昏昏欲睡时，你的“争气”和“朝气”何在？做事就应雷厉风行，干脆利落，要让力量贯注到你的神经末梢。
讲究学习方法。“工欲善其事，必先利其器”“磨刀不误码砍柴功”“万丈高楼平地起”，等等。这些古训说的都是要重基础的意思，任何好高骛远的想法都是没有好处的。现在高三复习的目标是很明白的，那就是“瞄高考，盯会考”六个字，基础的东西就是我们曾经读过的教材，怎样将教材读好读活就是目前的复习。
一是不要急躁，花一个小时，坐下来，将高中三年的书籍一本一本地叠出来（我们不是说要随时清点吗），看到底有多少本，然后逐一分类，做到对各科的教材心中有数，并形成一个总的印象。
二是不要怕多，再多都是你曾经走过一遭的了，算来也是老朋友了，充分利用原来的课堂笔记，走向老朋友，走近老朋友，走进老朋友，跟这老朋友亲切交谈，他一定会唤起你的回忆的。
三是做到高屋建瓴，居高临下。将教材知识形成系统化，明白这一科共有几个单元几章几节，讲了几个知识点，充分利用列表的方式，使本科所有的知识点都尽归表中（你手中的辅导资料可供参考），这样你就可以纲举目张了，往后的查漏补缺就有了可能。正如要你到大海捞针，你对大海的宽度和深度若有了了解，哪些地方可能藏住针，你还怕找不到那颗闪闪发光的针么？再者向课堂45分钟要成效，很多成功的高考经验都说到的一条学习方法就是上好每一堂课，难道你还怀疑吗？还不这样去做吗？而且，高三是知识点、信息点（老师介绍的和你在课外得到的）、应考方法全方位奔向你的时候，课堂不认真就无法牢牢把握住复习的主动权。同时要做好每一套练习题，把平时的训练场当战场，你的意志、能力就会在潜移默化中形成。
同学们，未来的日子里，还有许多机遇掌握在你的手中，还有许多奇迹等待你创造，但是，天上不会掉馅饼，幻想必定铸成空。达到理想的彼岸，铸就人生第一个辉煌，惟有自信拼搏刻苦努力！让我们师生携手并肩，在最后时光中，同心同德，自信自强，在2006年的高考考场上，撑起一方晴空，为了每一个你！要知道一个家庭培养出一个人才不容易，但只要出一个人才就可以改变这个家庭的命运！有人说有两种人生：一种是腐烂，一种是燃烧。聪明的你一定会做出正确的选择的！
努力吧，老师们在关注着我们，在搀扶着我们，所有的人在注视着我们！相信你们：高三学习愉快、进步！明年的今日，脸上写满笑意！