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简述里德的艺术与教育完全交互融合的理论
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简述里德的艺术与教育完全交互融合的理论
参考答案:
英国当代著名的艺术教育家里德在《通过艺术的教育》一书中阐释了柏拉图对艺术在教育上的功能的意见，即艺术应为教育的基础。里德认为，人类的不幸，穷本探源，是因为个人的自发创造力受到压制，这种现象是现行教育制度的缺失所产生的后果。艺术是个人借以达到内心世界和他所生存的社会秩序之间的和谐的过程，教育唯有运用艺术，方能解脱人类心灵所受的压制，才能达到自我实现的教育目标，才能真正为人类的未来带来幸福的机遇。艺术以两个一般性原则为基础，其一是，成长中的人应该了解存在明显变异世界中的关联性与相似性，这个原则以统合为基础，并且以艺术对于这个统合性的贡献为基础;其二是，用卢梭的话来说，儿童“应该全然依赖具体事物”，这就是说，儿童应该通过感觉的培养来认识世界，应该通过感觉直接接触事物而学习，因为唯有通过这种直接接触，才能为其抽象思维打下坚实的基础。 里德认定教育不仅是一种完成个人化的历程，而且是一种统整的历程，所谓统整就是个人的独特性与社会的统一性协调，那么，我们不难理解里德的所谓艺术即教育，教育即艺术，艺术与教育完全交互融合，教育应以艺术作为基础的命题。