2010广东高考考纲变脸 科目瘦身备考负担反升

《2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)考试大纲的说明》(简称《考试说明》)甫一出台，学校高三一线老师纷纷指出：改革后的大纲表面看来科目瘦身，但实际上学生备考负担不降反升。

　　为了适应新考纲中文科综合和理科综合各科权重的平衡要求，不少学生求助课外辅导机构恶补自己的弱项科目，使补习班一下子火了起来！连以往报读率较低的冷门科目也因此翻身。一些培训机构瞄准新大纲推出文综/理综辅导项目，更是受到家长、学生的青睐。

　　科目瘦身备考负担反升

　　最新颁发的《考试说明》取消了X科。学生高考涉及的科目，由原来的9门减至6门，语文、数学、英语仍是基础科目，文科综合涵盖历史、政治、地理3科，理科综合涵盖物理、化学、生物3科。“学生的备考负担并没有因为考试科目减少而变轻，反而加重。原来实行的‘文科基础’和‘理科基础’容易得分但不容易拉开分距，学生备考时往往重点复习自选‘X’科。实行新方案后，大文综/大理综的难度肯定加大，而各自涉及的三科权重一样，都是100分，有限的复习时间被摊薄，学生备考负担更重了。”英讯·理想教育学术总监康毅文说。另外，学生在高三上学期还得参加一次类似会考的学业水平考试，“它与高考成绩挂钩，学生也得拨出一部分时间来应付，学习压力相当大。”教育的陈老师说。

　　“偏科”学生情急恶补弱项

　　据英讯·理想教育市场总监冯颐介绍，新方案出台以后，一些学生担心自己跛脚的科目会拉低总分，也纷纷前来参加补习。一名广东省某重点中学的高三学生，各科成绩都拔尖，目标是冲击全国大学，很担心自己的弱项物理会拖后腿，要求英讯·理想派出老师每周3次一对一帮其补物理。“新的考试大纲出台，对学生心态影响很大。以前一些学生寄希望于自己的优势科目拿分，拉开与其他同学的差距，现在弱化了强项优势，更强调各科均衡。”教育的陈老师说。

　　“受新考试大纲影响就是那些成绩不稳定的学生，他们多多少少‘跛脚’，因为各科权重的平衡，使得他们复习时无所适从。”冯颐说。学文科的小李在读高三，语文、数学、英语的成绩都在全班前十，可历史成绩却是班上最后几名，总成绩因此被拉下一大截，于是，他下决心每天拨出一定的时间恶补历史。康毅文则指出，复习时间一定要合理安排，尤其应咨询有经验的任课老师，不要因为恶补某一个“跛脚”科目而忽略了其它科目，导致顾此失彼得不偿失，学生备考时应采取“稳守语、数、英，争取综合科”策略。教育的黄顺富特别强调说，新大纲实行后，语文、数学、英语分量更加重要，是学生最应重视的抓分点。

　　补习班火了“冷门科”热了

　　“‘3 文综/理综’是个全新的考试模式，且广东是三门拼卷，没有经验可循。”康毅文说。记者从一些课外辅导机构了解到，报名参加课外辅导的学生有所增加，语文、数学、英语3门骨干科目以往报读率，但是现在物理、化学、生物、政治、历史、地理各科也有很多学生报读。

　　实行“3 文科基础/理科基础 X”时，学生自选的“X”科分布冷热不均。从广东全省范围来看，报选生物、地理所占比例较小，属于“冷门科目”。而根据新大纲，理综涵括的物理、化学、生物3科卷面分均是100，权重一样，文综涵括的政治、历史、地理3科卷面分也均是100，无形中提升了以往那些不受青睐的“冷门科目”的地位。“冷门科目，像历史、生物、地理，补习人数都明显增加，增长率达到了50%。”冯颐说。

　　据了解，一些培训机构还瞄准新大纲带来的需求，推出文综/理综辅导项目，一上市就受到家长、学生的青睐。