阅读某位高中语文教师为高中语文课文《再别康桥》一课设计的教学目标：(1)引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥的深深依恋之情。(2)指导学生初步感受诗歌的“三美”。以下对其评析正确的一项是（）

A、两个教学目标准确契合了高中语文的教学要求
B、目标一准确切入了诗歌的内容，体现了教师对诗歌的准确理解
C、目标二关涉了《再别康桥》的基本特征和表现方法，但美中不足之处是忽略了学生体悟诗歌方法与策略的学习
D、学生能力、已有积累及《普通高中语文课程标准(实验)》的基本要求是设定教学目标的依据、这位教师设定的两个教学目标即综合体现了三者的分析