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《云南映象》收录了具有杨丽萍个人风格的优秀舞蹈
8 查阅
《云南映象》收录了具有杨丽萍个人风格的优秀舞蹈
A.《月光》
B.《朝圣》
C.《火》
D.《雀之灵》
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参考答案:
答案:《月光》;《雀之灵》
Ta老师搜题
相关问题:
杨丽萍的舞蹈演出表现了云南人民的朴实生活,展现云南各族人民与自然和谐
《云南映象》里“鼓”不仅是一种打击乐器,而且是一种崇拜、一种图腾。鼓
《云南映象》“月光”表演中,杨丽萍在缠绵的笛子乐声中像水蛇精灵一样翩
《云南映象》“土地”中,一位彝族姑娘用发自灵魂的呐喊震撼了观众的灵魂
居住在云南丽江地区的纳西族妇女的披肩叫做()。
鸡冠帽是云南()少女特有的头饰。
光影剧《吴哥的微笑》是近年来为适应旅游事业发展需要而创作的,是由中国
中缅街在我国境内一段称“中缅友谊街”,在缅甸境内一段称为“白象街”,而
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1.
在给出的范例视频中,教师安排的变化设计有
2.
实例分析:“对的,整体可以向任意方向运动。
3.
实例分析:“静摩擦力是矢量,既有大小,也有方
4.
在下面的教学活动中的教学语言实施了变化
5.
变化实施要求老师注意:面部语、身姿语、眉
6.
在给出的范例视频中,教师安排了如下环节:
7.
在给出的范例视频中,学生难以掌握静摩擦力
8.
课堂教学活动是在教师依据教学目标、教学
9.
在实施教学计划时,不能每时每刻都由计划规
10.
教师在课堂教学中运用变化技能,必须同课堂
11.
变化技能的运用不能跳动太大,不能太突然。
12.
在教学中教师与学生的情感交流是双向的。
13.
手势语既能独立地传递某种信息,也能辅助其
14.
教学过程的节奏流程变化、教学媒体的变化
15.
在实际课堂教学中变化是丰富多彩的,变化技
16.
在以下四个注意的心理品质中,其影响因素是
17.
对注意的心理品质存在的规律的了解程度也
18.
对学生不符合要求的反应进行否定、批评或
19.
理解学生反应的真实含义,如:还有没有其他组
20.
教师使学生在设计实验步骤和表格方面进行
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