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实例分析：“静摩擦力是矢量，既有大小，也有方向，刚刚我们已经学习了静摩擦力的大小，那么静摩擦力的方向是如何的呢？”
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实例分析：“静摩擦力是矢量，既有大小，也有方向，刚刚我们已经学习了静摩擦力的大小，那么静摩擦力的方向是如何的呢？”
教师安排学生在体验之前先复习前面内容，使学生有所准备，这是运用了变化技能中哪个构成要素？
A.协调变化
B.变化的设计
C.变化实施
D.师生交流
参考答案: