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()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。

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()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。

  • A.目标原则
  • B.量力性原则
  • C.量力性原则
  • D.思想性原则

参考答案:

C

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