与《义务教育生物课程标准(实验稿)》相比,《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在课程的具体内容上有显著增加的是()。
14 查阅
A、描述人体的结构层次
B、描述绿色开花植物体的结构层次
C、描述生态系统中的食物链和食物网
D、概述无脊椎动物和脊椎动物的不同类群
参考答案:
A、描述人体的结构层次
B、描述绿色开花植物体的结构层次
C、描述生态系统中的食物链和食物网
D、概述无脊椎动物和脊椎动物的不同类群
参考答案: