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内耳又称为膜迷路或迷路器官

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内耳又称为膜迷路或迷路器官

A.正确

B.错误

参考答案:

答案：正确

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    1.
    教师专业发展的一般路径是（）
    2.
    教师专业发展规律中的教师主体性规律体现
    3.
    教师专业发展的主要规律有（）
    4.
    教师专业发展规律中的内外互动规律体现了
    5.
    （）体现了教师在专业发展上应该从多个方向、
    6.
    教师专业发展规律中的持续终生规律体现了
    7.
    费斯勒（Fessler）的教师生涯循环论将教师专
    8.
    中学教师成长的五个阶段包括准备阶段、新
    9.
    连榕老师认为，教师专业成长过程大致可分为
    10.
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    11.
    教师专业发展是教师的专业理解、专业能力
    12.
    叶澜的教师专业发展“三阶段论”是指生存
    13.
    教师专业发展是教师的自然成熟与自觉努力
    14.
    教师专业发展是指教师通过各种途径不断（）
    15.
    教师专业发展的任务是（）
    16.
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    17.
    教师专业发展是教师由一个专业新手向专家
    18.
    根据叶澜教授的五阶梯式发展阶段，预备教师
    19.
    教学反思是教师省视自己的学习活动，回顾自
    20.
    素质教育的特点是全面性、全体性、主体性
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