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学者柯克和葛拉格等人，从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类，分别是（）。

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学者柯克和葛拉格等人，从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类，分别是（）。

A.神经心理／发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.情绪一行为性学习障碍

参考答案:

答案：神经心理／发展性学习障碍；学业/成就性学习障碍；社会学习障碍

相关问题:

情绪一行为性学习障碍是指儿童因行为或情绪问题造成的学业不良。这些儿

社会学习障碍，是指儿童在学习学科知识或技能，如阅读、书写、计算等方面的

学习障碍者的行为特点方面表现在（）。

学习障碍主要是指由于某种大脑功能的落后而产生的学习困难现象。（）

失听症的学习障碍者就是由于听觉传导系统紊乱或听觉中枢缺陷造成的一种

学习障碍学生经常表现出适应行为的缺陷，不会影响其学习的进步和社会关系

学习障碍都是由于生理因素造成的。（）

台湾地区将（）定义为，长期情绪或行为反应异常，严重影响生活适应者；其障碍并非

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