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问题
品德的心理结构包括道德认知、道德行为和( )。
8 查阅
品德的心理结构包括道德认知、道德行为和( )。
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
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参考答案:
B
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )。
道德两难故事法的创始人是( )。
小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚,能在抽象水平上认识道德观念。
研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的情况是很普遍的,而且年龄越小越
研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结
任何一种品德都包含三个基本成分,道德认知、道德情感、道德行为。( )
个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的
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1.
观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意
2.
()是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是
3.
学校教育按照特定教学目标组织教学的过程
4.
下列不属于教育心理学对教育实践作用的一
5.
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的
6.
下列不属于教学环境的是()。
7.
20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的
8.
20世纪20年代,教育心理学主要受到()的影响。
9.
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。
10.
调查法中技术性最强的方法是()。
11.
在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是
12.
1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理
13.
()是学生心理健康教育的主要场所。
14.
在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊
15.
下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成
16.
在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是()。
17.
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18.
一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903
19.
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20.
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