资深教师指导高考最后一周各科复习攻略2

英语篇

　　湟川中学教师柴俏：考前一周，考生应每天早上利用20至30分钟进行英语听读，选用正规的听力材料练耳，并朗读听力材料，尽可能背诵几段，尤其是对最后一段独白，背诵并且欣赏独白的语言。对自己在单项选择题型中容易出错或出错较多的知识点加以巩固，力争在这方面有所突破。至少做五篇完型填空，做三次阅读，是在下午四点左右进行，要注意合理安排时间，切不可在某篇文章上停留太久，要从理解大意入手。短文改错要全方面地进行考虑，不能以行为单位进行检查，而要看全句和全篇，多读几遍以求新的发现，梳理时可将以前做过的短文改错进行分析，并明确改正的理由。写作题型应看要点是否齐全，#高考# 导语是确定要点的依据，一定要仔细审题并且精心设计。

　　西宁十四中教师郭海萍：听力题每日练习15分钟，听时做简单记录，如数字、地名、关键词等。没听清时，要舍前保后。单选重点与动词有关，所以应以动词为重心，掌握时态、语态、非谓语、短语的解题技巧。含两个空的题，先确定有把握的那一个，采用排除法。完型填空题坚持每天做1篇，做题要上下求索，左顾右盼，思前想后，借助上下文确定答案，注意后线索的现象，实在不会的要猜，不要不填;阅读理解题每日坚持4至5篇文章，并要做完，最多不得超过40分钟。对于事实题，采用“直接信息法”，即：直接寻找答案;对于广告、图案、排序及产品介绍等题，采用“直接信息法”和“对比法”;对于主旨归纳题1、新闻报道的中心思想往往是文章的第一句话;2、说明文或议论文往往用主题句(篇首或篇尾);叙事性的文章要弄清故事前因后果;短文改错每日坚持做1至2篇，频率较高的错误有：1.and与but乱用;2、名词单复数形式;3、人称代词误用;4、动词三单形式;5、so……that结构;6、定语从句中的which与where;7、形容词还是副词。一定严格按照高考要求规范答题;书面表达题遵循八大要素：细读提示、写全要点、卷面干净、书写认真、层次分明、承上启下、繁简有度、亮点突出。

　　政治篇

　　西宁十四中教师杨雪英：政治的复习要从宏观上建立知识间的内在联系，形成综合化知识体系，并将其转化为自身的知识结构。要特别注意时政热点的题目，经济、哲学和政治学原理的紧密结合，做到“题在书外，理在书中。”试题以案例材料为载体，以课本知识为依托，怎样理解试题意图和要求是答题的关键。这就必须做到，仔细审题。一审材料，抓住关键词句，提取有效信息。二审设问，特别是设问的指向性即规定性条件。三对信息进行筛选，运用有效信息提高答题的针对性和有效性。四是书面表达，尤其要注意恰当运用政治术语。答题要序号化、段落化，切忌层次不清，逻辑混乱，避免不必要的失分。

　　湟川中学教师巴红英：在这十多天的时间中，我们需要做的是回归教材，看我们平时常用的知识和教材中“原汁原味”的知识有无出入，及时纠正，避免考试失误。对于具有连续性和当年发生的重大事件的热点材料要给予充分的重视。在解读热点材料专题时不能去背，要用课本知识去解读时政材料，寻找材料与课本知识的结合点。