资深教师指导高考最后一周各科复习攻略4

物理篇

　　西宁十四中教师李杰：在理解的基础上记忆和灵活应用。1、对一些物理量可进行比较性的记忆，加深对它们的理解和区别。例如重力和万有引力、罗伦兹力和安培力等等。2、对一些定律应注重其条件及适用范围。例如动量守恒、机械能守恒定律等等。3、对于几何光学，要注意作图的规范性，运用光路可逆性原理及几何知识等解决几何光学问题。

　　主干知识是物理知识体系中的重点、难点。在自由复习中，应在主干知识上下工夫。不仅要记住这些知识内容，还要加深理解、熟练应用，做到既要“知其然”也要“知其所以然”。寻求合理的阶梯思虑方法，设计有效的解题过程和步骤。排查高中物理实验中要求的学生实验题、演示实验、设计型实验。真正理解各个物理实验的原理、要求误差原因及减小误差的方法。在此基础上，对电学实验的复习应当全面化。

　　化学篇

　　湟川中学教师高建华：1、要对教材的章节快速通读，注重教材内容、例题、课本事例、实验等的掌握。2、要形成教材的知识体系。3、要突出重点，突破难点，尤其不能放过复习中忽略了的知识点，将漏、缺作为主攻对象。考前利用一些时间对自己以往的错题进行反思，重温，加深典型题目的印象，弥补不足。考前三四天以高考的心态做一次仿真模拟，以保证高考时以平常心做题，模拟试卷的选择也要注意难度适中。

　　西宁十四中教师薛艳萍：目前要回归课本，一是一定要用书中的原话，二是所有的考点不管扩散到什么程度，其答案一定在课本里面。对以前做过的试卷、模拟考试中发现的问题，要冷静分析失分原因，把这些问题摘抄到笔记本上，进行强化复习。在主观性试题中，无论是哪种题型，最后的落脚点都在化学用语上。大家要把自己易错的化学用语总结到笔记本上反复强化记忆，以免在高考中失去应得的分。