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受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程的特征时，也能建立起所学知识与现实应用之间的联系，可称为（）。

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【单选题】受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程的特征时，也能建立起所学知识与现实应用之间的联系，可称为（）。

A、依样画瓢
B、举一反三
C、融会贯通
D、自我管理

参考答案:

C

人力资源师

相关问题:

培训成果转化的四个层面中，（）的转移要求受训者的培训情况和工作环境完全符

基于受训者层面分析，影响培训成果转化的培训能力因素包括（）。

（）是受训者培训成果转化的第三个层面。

参与式培训法使受训者在与培训者的互动中学习，具体包括（）。

参与型培训法使受训者在与培训者的互动中学习，具体包括（）

（）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。

参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习，具体包括（）。

模拟训练法可以提高受训者的（）。

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