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    1.
    学习需要，它是学习动机的基本构成要素，是学
    2.
    分析一下实例，其中属于协调变化的实例的是
    3.
    变化技能侧重于教师的“变化”，对“变化”
    4.
    变化技能侧重于教师的“变化”，变化的效果
    5.
    在给出的范例视频中，教师安排的变化设计有
    6.
    实例分析：“对的，整体可以向任意方向运动。
    7.
    实例分析：“静摩擦力是矢量，既有大小，也有方
    8.
    在下面的教学活动中的教学语言实施了变化
    9.
    变化实施要求老师注意：面部语、身姿语、眉
    10.
    在给出的范例视频中，教师安排了如下环节：
    11.
    在给出的范例视频中，学生难以掌握静摩擦力
    12.
    课堂教学活动是在教师依据教学目标、教学
    13.
    在实施教学计划时，不能每时每刻都由计划规
    14.
    教师在课堂教学中运用变化技能，必须同课堂
    15.
    变化技能的运用不能跳动太大，不能太突然。
    16.
    在教学中教师与学生的情感交流是双向的。
    17.
    手势语既能独立地传递某种信息，也能辅助其
    18.
    教学过程的节奏流程变化、教学媒体的变化
    19.
    在实际课堂教学中变化是丰富多彩的，变化技
    20.
    在以下四个注意的心理品质中，其影响因素是
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