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问题
WJ-7型扣件钢轨左右位置调整量:±6mm。
11 查阅
WJ-7型扣件钢轨左右位置调整量:±6mm。
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参考答案:
A
高铁线路工
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相关问题:
有砟轨道主要采用弹条IV型、弹条V型和FC型三种类型扣件,按轨下基础形式
道岔扣件系统安装与调整应符合铺设图要求,各零部件应保持齐全,作用良好。
应按规定利用钢轨位移观测桩进行位移观测,及时分析锁定轨温变化及钢轨位
FC型扣件系统绝缘轨距块共有十种规格,分别为6~15mm厚度。
FC型扣件系统弹条分FC1504型、FC1502型和FC1306型三种。一般地段安
FC型扣件系统由弹条、绝缘帽、预埋底座、绝缘轨距块和橡胶垫板等组成。
弹条V型扣件系统高低调整量为10mm,通过在轨下垫板和轨枕之间放入调高垫
弹条V型扣件系统钢轨与轨距挡板间隙不得大于1mm。轨距挡板应与承轨槽挡
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1.
测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据
2.
一个测验能够测量出其所要测量的东西的程
3.
测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致
4.
一般在教学开始前进行,用于摸清学生的现有
5.
在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性
6.
将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的
7.
通过观察、对话等手段获得资料,并以此为依
8.
多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测
9.
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标
10.
标准化成就测验的优越性在于()。
11.
通常在一门课程或教学活动结束后所作的对
12.
多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的
13.
一个测验能够测量出它所要测量东西的程度
14.
教学评价是对客观结果的主观判断,测量和测
15.
教师自编测验通常用于判断学生与常模相比
16.
在一门课程或者某项教学活动中,如一个单元
17.
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功
18.
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严
19.
()不是标准化成就测验的优越性。
20.
测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要
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