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构成严重路风事件的,给予直接责任者()行政处分。
5 查阅
构成严重路风事件的,给予直接责任者()行政处分。
记过至降职
记过至撤职
记大过至留用察看
记大过至撤职
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参考答案:
D
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高铁客运考试
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相关问题:
在一次检查或调查中,查出旅客列车不同乘务单位人员发生同类路风问题的,()认
对路风问题责任单位的处罚分()种。
发生性质严重、影响较大的路风问题,责任单位应在问题发生或接到举报后()日
重大路风事件由()认定。
殴打旅客货主造成轻微伤,或侵害旅客货主人身权利情节(),定为一般路风事件。
路风监察人员履行职责时,凭《监察证》可()登乘各次列车(国际列车、进港直通
路风工作坚持()的方针,强化监察监督,注重源头治理,切实解决损害旅客货主利益
以车谋私金额2000元以上不足5000元,以票谋私1500元以上不足3000元的路风
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1.
效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳
2.
测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据
3.
一个测验能够测量出其所要测量的东西的程
4.
测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致
5.
一般在教学开始前进行,用于摸清学生的现有
6.
在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性
7.
将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的
8.
通过观察、对话等手段获得资料,并以此为依
9.
多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测
10.
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标
11.
标准化成就测验的优越性在于()。
12.
通常在一门课程或教学活动结束后所作的对
13.
多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的
14.
一个测验能够测量出它所要测量东西的程度
15.
教学评价是对客观结果的主观判断,测量和测
16.
教师自编测验通常用于判断学生与常模相比
17.
在一门课程或者某项教学活动中,如一个单元
18.
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功
19.
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严
20.
()不是标准化成就测验的优越性。
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