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()监管体制能够有效地避免“监管套利”的现象。
10 查阅
()监管体制能够有效地避免“监管套利”的现象。
A.机构型
B.功能型
C.目标型
D.跨国型
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参考答案:
答案:B
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1.
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2.
( )的大小是影响课堂管理的一个重要因素
3.
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强
4.
班级里的小集团属于( )
5.
群体对每一个成员的吸引力是( )
6.
课堂里主要的人际关系有( )
7.
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分
8.
非正式群体的作用是积极的还是消极的主要
9.
群体发展的最高阶段是( )
10.
课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行
11.
分配学生座位时,最值得教师关注的应该是(
12.
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效
13.
教师期望通过( )四种途径影响课堂气氛。
14.
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15.
学校的非正式群体对于实现教学目标只有消
16.
以下属于正式群体的是( )。
17.
评价量表和行为检查单有一定的关系。 (
18.
测量和测验是对学习结果的主观判断。 (
19.
一个测验能够测量出其所要测量的东西的程
20.
应把某一次心理测验的分数当作教学决策与
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