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获得语言、数学等知识的能力是()
9 查阅
获得语言、数学等知识的能力是()
A、液体能力
B、晶体智力
C、专门能力
D、认知能力
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参考答案:
B
中学教师
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相关问题:
下面哪些属于一般能力?()
下面哪些属于一般能力?()
促进学生迁移能力的有效措施有()。
形式训练说重视学习的迁移,重视能力的训练和培养。()
学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己成为自己心目中的偶像,完成与自己能
个体把成功或失败归时于努力(任务难度、运气、能力),这分别属于()
维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面
个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或
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1.
( )这种教学形式把大班教学、小班研究和
2.
综合实践活动的基本特点有( )。
3.
教育史上最早出现的教学组织形式是( )。
4.
迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍
5.
我国于1862年在北京的( )首先采用班级授
6.
允许成绩优秀的学生跳级,体现了( )原则。
7.
学校教学工作的基本组织形式是( )。
8.
考试的中心环节是( )。
9.
苏格拉底的教学法包括( )。
10.
教学方法现代化最为明显的标志是( )。
11.
《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教
12.
孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新
13.
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗
14.
把实物、教具陈示给学生观察,或通过示范性
15.
不愤不启,不悱不发体现了( )教学原则。
16.
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引
17.
在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面
18.
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组
19.
一个测验经过多次测量所得到的结果一致性
20.
一个测验能够正确地测量出它所要测量的东
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