2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

不愤不启，不悱不发体现了（　　）教学原则。

10 查阅
不愤不启，不悱不发体现了（　　）教学原则。

A、循序渐进原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、巩固性原则

参考答案:

B

“不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。

小学教师

相关问题:
  • 《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（　
  • 允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　　）原则。
  • 苏格拉底的“产婆术”，体现了（　　）原则。
  • 在教学中，贯彻理论联系实际原则的基本要求是（　　）。
  • 疏导原则就是（　　）原则。
  • 统一要求与分类指导相结合原则适用于（　　）。
  • 教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原
  • 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（　　）。
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    提速道岔尖轨及可动心轨轨底应与滑床台密
    2.
    Ⅲ型轨枕中部道床顶面应低于轨枕顶面。
    3.
    （）我国铁路正线轨道类型划分为特重型、次重
    4.
    轨道的作用是引导列车行驶方向，支承其载重
    5.
    为提高轨道结构的（），应积极发展无缝线路、新
    6.
    缓和曲线终点的正矢为圆曲线正矢加上缓和
    7.
    曲线圆曲线上各点的正矢不一定大于缓和曲
    8.
    曲线整正时曲线终点的拨量等于零。
    9.
    曲线整正时曲线上各点正矢之和为一常数。
    10.
    曲线整正时曲线上任意点的拨动，对相邻点正
    11.
    曲线整正时现场正矢的合计等于计划正矢的
    12.
    曲线上各点正矢差之代数和为零，即曲线终点
    13.
    曲线半径为650m，圆曲线正矢连续差允许偏差
    14.
    曲线正矢应用20m弦在钢轨踏面下（）测量。
    15.
    曲线上相邻两点，第一点正矢为64mm，第二点正
    16.
    曲线半径为800m的正线，圆曲线正矢最大最小
    17.
    曲线半径为700m的正线，缓和曲线的正矢与计
    18.
    曲线半径为650m的到发线，圆曲线正矢连续差
    19.
    半径为500m的曲线，正线圆曲线正矢最大最小
    20.
    半径为450m的曲线，正线圆曲线正矢连续差超
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。