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问题
个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念,叫做()。
6 查阅
个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念,叫做()。
A、成就动机
B、内部动机
C、自我效能感
D、自我价值需要
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参考答案:
C
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。()
学生的学习动机可以划分为()两个范畴。
根据学习动机的动力来源,可以分为()。
学习动机是由()几个方面构成的。
一般认为,动机具有以下几种功能()。
成就动机理论的代表人物是()。
耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务有成功概率为()。
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
起重作业一般要求,起吊成堆物件时,应有防止
2.
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全
3.
移动式起重机作业,起重臂不应跨越带电设
4.
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全
5.
起重机作业时规定,吊件不应从人或驾驶室上
6.
移动式起重机长期或频繁地靠近架空线路或
7.
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全
8.
使用移动式起重机时,在道路上施工应设围栏
9.
移动式起重机行驶时,车上操作室可以坐人
10.
汽车式起重机除设计具有吊物行走性能者外
11.
禁止用起重机起吊埋在地下的物件
12.
橡胶绝缘用具应放在避光的柜内或支架上,上
13.
如需在恶劣天气进行抢修,应制定必要的安全
14.
利用高空作业车、带电作业车、高处作业平
15.
动火作业安全管理实行动火区域级别管理和
16.
动火工作票分为一级动火工作票、二级动火
17.
动火工作票所列人员,均应具备必要的动火安
18.
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全
19.
高处作业使用的脚手架应经验收合格后方可
20.
在屋顶、坝顶、陡坡、悬崖、吊桥以及其他
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