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小学生的学习特征有（　　）。

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小学生的学习特征有（　　）。

A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解

B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣

C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加

D、对学习常规缺乏足够的了解

E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

参考答案:

A,B,C,D,E

相关问题:

小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。（　　）

中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育

小学生认知技能获得的主要方式是（　　）。

身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全

小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（　　）

小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（　　）

小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。

小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度

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