高中生当上“联合国”外交官　长沙中学生的“高端游戏”

“在经济全球化深入发展的今天，保护知识产权是全球面临的共同问题……”巴西代表正向主席团陈述着自己的观点。日前，来自美国、英国、巴西、加拿大、法国、中国等40多个国家的“代表”，在雅礼中学激烈辩论跨国武器运输中的知识产权保护议题。当然，这并不是国际奥委会的正式会议，而是发生在中学生模拟联合国大会上的一幕。

正装出席辩论赛为“国”争取利益

“印度代表，你有1分钟支持议题的观点阐述时间。”主席团主席点名举着“印度”牌的代表发言。“现在全世界越来越多的人在关注跨国武器运输中的知识产权保护……”摩洛哥代表欧阳翔宇以“外交官”的身份阐述自己支持议题的理由。他认为，随着社会的发展，跨国武器在运输的起航国与目的国之间的知识产权问题具有重要意义。虽说是模拟，但内容却严格得与真正的国际场合一模一样。“各国代表”在全英语环境中一丝不苟，辩论、动议、结盟、撰写工作文件、决议草案……各种成人式的协商与交流都在会场上进行。

最精彩也是最能体现个人能力的，就是联合国辩论。这可不是一般的辩论赛，学生“外交官”不仅要用英语彼此针锋相对，更要在辩论的内容中充分体现“本国”的立场，争取“本国”的利益。如果事先没有做好详尽的准备功课，并且有良好的临场化解危机的能力，很有可能一上场己方的阵地就被“别国”攻陷。模联指导老师说到。

中学生的“高端游戏”

学生家长刘女士说：“这不是单纯口才和辩才的锻炼，更多地要求学生能有效地表达、交流、沟通，并且推销观点，因此对学生交际和公关的能力要求很高。”置身一个“精英”竞争场合，学生需要时时刻刻对局势有敏锐的观察，冷静果断地作出应变。从某种角度说，这是个优秀学生的“高端游戏”。

“相比一般优胜劣汰的活动，‘模联’能让来自学校的‘精英’竞争更激烈，也更能从中发现自身的不足。除了英语能力，领袖气质、责任心和真实的角色扮演是模联活动所要重点锻炼的素质。模联活动教会学生如何在问题面前进行主动沟通和协商，进行换位思考。”高二秘书长高小淞表示。

培养国际化“准人才”

负责指导的老师表示：开展“模拟大会”主要想给学生创造机会认识自己，发展自己。把“国际模联”引入学校，然后在学生中推广，其实想把学校领导才能的优秀高中生“网”入到人才库里。也是对高中应试教育的一个大胆尝试。可以帮助学生去参加在美国和欧洲的国际模联活动，体验国外的学习环境，培养创新型国际化“准人才”。