最后的叮嘱：高考语文应试注意事项1

在最后几天的复习当中，很多考生对语文这一科忽视了，有一部分语文不好的学生会觉得怎么复习也不会提高成绩，另一部分好的学生又不知从何下手。其实，在最后的冲刺阶段，采用正确的方法复习语文，是十分必要的。这里介绍一下实用的复习方法和答题的注意事项：

基础知识的梳理：
语文的知识比较庞杂，最后几天应该对一些基础知识进行再度梳理和巩固：
第一，基础知识方面，考生可以把以前做过的习题中易错的字音、字形、近义词辨析、成语、病句的知识挑出来进行夯实。尤其要注意今年考纲中加入的“常用”这一范围，字音上应该以多音字、形近字和同音字作为复习的重点；字形的复习要与词义结合起来，近义词辨析要结合语境，成语使用上要注意的望文生义的现象和混淆感情色彩的现象，病句要把高考的六种常见类型牢记于心。
第二，文言文复习不要再做过多的课外文段，有时间看一看课本，结合书下注释，巩固120个实词，18个虚词和一些特殊句式。
第三，要在名句背诵默写方面多下点功夫。同学们以前复习的范围比较广，在最后几天应该缩小范围。要重点复习名家名篇中广为流传的句子，尤其要注意第三册的汉魏晋诗三首、近体诗六首、词七首，第五册的教材中的李杜诗五首，以及《将进酒》《兵车行》《蜀道难》《琵琶行》《滕王阁序》《赤壁赋》《梦游天姥吟留别》中的一些名句。
第四，把自己积累过的写作材料，适当看一些优秀的作文。

高考答卷时的注意事项：
1.认真审题不仅是语文学科，也是所有学科最关键的一点。语文的基础知识部分，题干常常有好多不同的问法，比如“全对的”“有错误的”“含有两个错误的”“与所给读音不同的”，这些常常是有变化的，考生要认真区分。
2.在科学类文章阅读的部分，只有静下心来读进去，理清文章层次要点，才会避免看每个选项都模棱两可的情况。要注意一些常见的错误类型，如张冠李戴、强加因果、“可能”“一定”“已经”和“将要”等表述上的区别和一些不合理的推断。
3.文言文阅读如果出现人物传记以外的文体也不要惊慌，因为平时已经练习过，而且文体虽然有变，但考查的知识点不变。在文言文翻译上，要尽量做到不遗漏知识点。语句中包含的词类活用和特殊句式，在翻译的时候要尤其注意。
4.背诵默写要选择最有把握的一组，如果两道题都写，高考阅卷只批第一道。注意不要写错字，不要出现同音替代的现象。
5.诗词鉴赏要会从一个角度对作者情感态度或诗词的寓意进行赏析，同时要明确直抒胸臆、借景抒情、融情于景或以乐景衬哀情的方法，以及侧面描写、动静结合或以声衬静等技巧。
6.文学作品阅读，在读懂文章的基础上，要分清题目设问的角度，明确所问的是含义、特点还是原因、作用，除了题目有特殊要求外，答题时尽量整合原文的词句，也要注意着眼全篇思考问题，不能断章取义。分值大的题要根据所给分数分条作答。
7.语言运用题每年都特别灵活，今年可能也有新题型出现，尽量避免考试时因题型过于生疏而产生慌乱心理，因为虽然题型有变化但都是考察的语言运用的能力。扩展与压缩，选用、仿用、变换句式，还有语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。审清具体要求，冷静作答一定会做对。
常规题型中要重点掌握图文转换题和新闻等类的拟写题。

关于高考作文：
高考作文每年都是考生乃至社会关注的焦点。从91年开始的话题作文，一直到06年才发生变化。考生对话题作文、材料作文和命题作文三种题型都要做到心里有数。命题作文限制得最多，材料作文的立意一定要从材料出发，话题作文写作的范围相对宽泛。今年考材料作文的可能性，所给材料的内涵应该就是作文的立意。在写材料作文时，考生一定要花一定的时间来进行审题，确定立意、思考布局谋篇的问题，否则可能写的洋洋洒洒的满篇，但分数很低。
在文体不限的情况下，要根据作文题目选择适合自己的文体。每年的高考中，写议论文的同学占大多数，但常常流于空泛，今年尤其要注意考纲中新增加的“论据充实”的要求。同学们如果能把如古今名家的事例、现代社会生活中的新闻热点、近两年的感动中国的人物等引入文章，既能使人感受到一定的古典文化的积淀，又紧扣了时代的脉搏。
还要注意书写的正确与工整，因为书写会在一定程度上影响作文的整体分数。

关于答题时间：
时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷40分钟左右，Ⅱ卷 50分钟左右，作文原则上不少于一个小时。但考生也不于关注考试时间，因为做题的能力和速度已经形成，而高考试卷往往又比模拟试卷简单，对绝大多数同学来说，时间都是充裕的。在考场上开始答题之前，一般会有几分钟的时间用来浏览全卷，了解了试题的类型、数量、和难易程度，再灵活确定题目相应的作答时间。

考前热身：
如果能在高考的前一两天，利用上午9：00——11：30与高考一致的时间，把去年的高考语文试卷认真做一遍，来一次考前热身，对即将到来的高考也将会有很好的帮助作用