2011年高考语文复习：高考散文阅读的完全策略

2011年高考语文复习：高考散文阅读的完全策略
1、命题者的策略

俗话说：知己知彼，百战不殆。要做好高考散文阅读，必须首先了解命题者的选题意图，然后在复习中有针对性地采取有效措施，方能成竹在胸，应对自如。

从已选为高考现代文阅读的散文材料来看，可以比较明显地看出高考命题组选材的标准，也即文章本身具有的共同点：强烈的时代感、厚重的民族文化情感以及闪烁着淳朴人性的永恒光芒。如2000年全国卷《长城》（民族封闭的象征和中华民族的伟大、自豪和自信），2003年全国卷《乡土情结》（父母亲族的爱、悲欢离合的家史及邻里乡情），2004广东卷《说树》（对家乡故旧亲朋的思念和继承我们民族的传统），2005广东卷《壶口的黄河》（中国人要通过为黄河作传来表现中国人的历史和精神）。包括近年地方的模拟题中的阅读篇章来看几乎都有这些共同的特点，象04华师附中《声音的联想》（表达出作者对淳朴大自然的热爱）05广州模拟《雨和瓦》（表现有亲情在，人就不会感到恐怖与孤独）06惠州模拟《白天鹅的记忆》（通过写白天鹅的遭遇，激浊扬清，惩恶扬善）06广州模拟《烟囱里的兄弟》（通过塑造三只勇敢面对生存艰难的城市生活的小麻雀形象，寄寓了“我”勇敢面对困境的愿望，同时也批评了那些鄙视农民的城市人的意识）等。

古人说：文章合为时而作。这个“时”就是现实，做为参加高考的学生，也同时是我们这个时代骄子，同学们应该关心我们的社会和身边的事件，准确把握时代的脉搏，广泛阅读、欣赏各种文学艺术，从而提高我们鉴别和赏析能力。作为一个人，我们都有自己的祖国、家乡和亲人，关心亲人，热爱家乡和祖国，培养同学们具有崇高的道德品质是语文教育最重要的目标之一。明白了这个目标，我们就明白了命题者选题的策略，这样我们才能高屋建瓴，在应试中具有鸟瞰全局的能力。

2、应试者的策略

选作高考阅读材料的散文，语言是较规范的，构思是较新颖的，结构是较严谨的。那么怎样才能解读好高考散文呢？

（1）把握好解答技巧。

（2）从整体把握。散文形散而神不散，这个特点，决定了散文内容的广阔和丰富性，全文好象只是一些片断、一些场面或景物组合。因此鉴赏散文时首先要努力把握文章的结构和行文线索、感情脉络，特别是文章的主旨，从而能尽快地剥去散文的看似凌乱的“形”。因此在阅读时，首先要读出文章大致的观点（文章情感、段落中心句子等），划出层次结构。这样才能使其后问题的解答有的放矢。叙事散文所记之事一般较为平凡，讲究“以小见大”。写景散文注意“情景交融”，最重要的是把握融于景物之中的作者的思想感情。咏物散文最鲜明的特点是“托物言志”，所托之物大都被赋予象征意义。这样整体的基调把握准了，对局部的情感或倾向才能做出正确分析，对特定语境中语句的深层含义，才能做出深刻的品味。在散文阅读中注意文中的人、事、物、景都不是孤立的，而是互相联系的，它们都应该紧紧围绕“神”来组织的。所以同学们要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章。