1、 学之之博,未若知之之要,知之之要,未若行之之实。朱熹:《性理精义》卷八《力行》。
2、 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯:《大教学论》,人民教育出版社1957年版,第175页。
3、 学习要在一种多方面的、丰富的精神生活的广阔背景下进行。苏霍姆林斯基:《给教师的建议》,教育科学出版社1984年版,第71-72页。
4、 家庭是社会生活的一种形式,儿童在其中获得教养和道德的训练。杜威:《学校与社会·明日之学校》,人民教育出版社2004年版,第7页。
浏览 12
1、 学之之博,未若知之之要,知之之要,未若行之之实。朱熹:《性理精义》卷八《力行》。
2、 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯:《大教学论》,人民教育出版社1957年版,第175页。
3、 学习要在一种多方面的、丰富的精神生活的广阔背景下进行。苏霍姆林斯基:《给教师的建议》,教育科学出版社1984年版,第71-72页。
4、 家庭是社会生活的一种形式,儿童在其中获得教养和道德的训练。杜威:《学校与社会·明日之学校》,人民教育出版社2004年版,第7页。