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()是基于胜任特征的考评方法,使用这种方法得出的结果更全面、深刻。[2011年11月二级真题]
11 查阅
【单选题】()是基于胜任特征的考评方法,使用这种方法得出的结果更全面、深刻。[2011年11月二级真题]
A、平衡计分卡
B、行为定位法
C、评价中心法
D、360度考评
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参考答案:
D
人力资源师
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相关问题:
()不属于绩效考评结果的分布误差。[2013年5月二级真题]
()一般作为生产性组织的主要绩效考评指标。[2011年11月二级真题]
以下不属于行为导向型考评方法的是()。[2012年11月、2011年5月二级真题
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被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响,这种考评误差属于()
()不是由考评者的主观性带来的。[2013年5月二级真题]
在设计KPI时,解决“工作产出项目过多”的问题,不宜采用的方法是()。[2013
没有绝对的零点,只能做加减运算,不好做乘除运算的绩效考评方法是()。[201
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1.
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家
2.
狭义的德育专指()。
3.
以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的
4.
对小学生而言,有助于集中注意力于重点内容
5.
当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因
6.
《学记》提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”
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对预防沙眼来说,以下哪种做法是正确的?()
8.
根据教学评价的功能,可将其分为()。
9.
按学生的智力测验分数和学业成绩把学生分
10.
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的()特征。
11.
教学过程的中心环节是()。
12.
遗忘曲线的首先提出者是()。
13.
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影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起
15.
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
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下列选项中,体现德育方法中的榜样示范法的
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训练班级成员自己管理自己、自己教育自己
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3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往
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某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进
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短时记忆中信息主要以()形式存储。
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