“教民亲爱,莫善于孝“;教民礼顺,莫善于悌 ;移风易俗,莫善于乐 ;安上
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“教民亲爱,莫善于孝“;教民礼顺,莫善于悌 ;移风易俗,莫善于乐 ;安上治民,莫善于礼。 ”这一思想产生的制度渊源是()
- A.宗法制
- B.禅让制
- C.郡县制
- D.察举制
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“教民亲爱,莫善于孝“;教民礼顺,莫善于悌 ;移风易俗,莫善于乐 ;安上治民,莫善于礼。 ”这一思想产生的制度渊源是()
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