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早期语音教育的主要任务是发展儿童的前语言感知能力、发音能力和交际能力。

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早期语音教育的主要任务是发展儿童的前语言感知能力、发音能力和交际能力。

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  • 听说游戏是幼儿发展良好听觉和准确发音的重要途径。
  • 幼儿教师说话时，除了咬字清楚、发音准确、辅以自然的表情和恰当的手势外
  • 《纲要》强调：幼儿“语言能力是在 的过程中发展起来的。”
  • 咳嗽声是人类发音器官发出的声音，也是语音。（）
  • “大班幼儿阅读能力的调查”通过调查， 发现并分析了幼儿园大班儿童早期
  • 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。（）
  • 婴儿出生后至一岁半左右逐渐发展起来的前语言感知能力可分成三种水平层
  • 在讲述活动的语言教育目标中， 培养幼儿感知、理解讲述对象的能力，有益于
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