在儿童年轻时的心理发展中，母亲的作用远远大于父亲。想想孩子是从母亲的身体和怀抱中分离出来的。我相信这样的观点没错。与母亲的关系几乎决定了每个人的心是否有足够的安全感、亲密感、幸福感和成长动力。父亲是他最初的成长和自我认同中重要的伙伴和领导人。
心理医生面临神经症性冲突(
和这样的家庭交往，母亲给孩子犯错误，说假话，做坏事的自由有时比登天难。这样的母亲一定是讲道理的人，工作总是讲道理，人勤奋，母亲和妻子也认真。和她们说话，总觉得气短，有点亏损。
20世纪50年代，从事家庭治疗的精神科医生提出了婚姻倾向的心理学概念，如果夫妇中的一方以破坏性的方式支配家庭，另一方看起来依赖和柔弱，相反顺利。孩子在成长过程中把这种倾斜关系视为正常，失去有平等关系的能力，依赖，强大。
在临床治疗中，我经常观察到母亲的角色感太强，减弱了父亲在孩子成长中的作用，甚至被迫离开家庭的亲密关系和教养关系。平衡和谐的家庭关系无法建立，孩子在和母亲的交流中，没有父亲的参加产生的心理缓冲空间，失去了适应母亲行为的权利，孩子和母亲的行为应对方式简化到不服从。长期以来，成长的动力受到抑制，变化和对抗的欲望消失，孩子的心理发展迟缓。母亲的霸气和父亲、孩子的懦弱成了鲜明的对比。
直觉上，家庭治疗师想不自主压制母亲，让母亲稍微后退，帮助父亲，让孩子在中央地方比较好。但实际上，家庭治疗师并不急于否定这种关系。倾斜关系经常隐藏内在补偿，隐藏着和谐。换句话说，没有胆小的父亲，也没有坚强的母亲，两者谁结果不清楚。
以下是我治疗过的案例。
远离父母的孩子
有一次，我预约门诊的时间，门轻轻敲响后，从门缝里挤进男孩，十四五岁的年龄，阳光明媚，身体也好，表情有点讨厌。他妈妈跟在他后面，推着他进来了。母亲一边进来，一边向后招手，过了一会儿，父亲慢慢地散步了。我站起来向他们打招呼，两个男人不约而同地避开了我的眼睛，但母亲热切地看着我。我对他们说:请随便坐！儿子坐在可旋转的靠背椅上，身体向前倾斜，但眼睛一直在测量我。最后进来的父亲找到了边缘的位置，我一看他就得扭脸。我对那位父亲说:把椅子向前移动，同时可以看到你们的家人。父亲反应迟钝把椅子移到前面
心理医生的猜测
看他们坐着的方法，开始考虑家人发生了什么。从心理学的角度来看，心理医生一定是母亲的想法，孩子可能是家庭标签的问题者，家庭说明可能是孩子有问题，这个问题妨碍了家庭关系和孩子的社会能力。心理医生对问题本身不太关心，但关心家庭内的父子关系、母子关系和夫妻关系。从坐着的方式来看，心理医生觉得母亲的问题很多，也可以认为孩子的问题很多是指母亲的。母亲既是问题的铃人，也是问题的铃人。父亲的表现是旁观者，是被迫参加治疗的合作伙伴，他一定想置身于事故之外，不想惹麻烦烧身，所以脸上有明显的注意意力。
父亲一定有和母亲不同的认识，可以从他那里得到家人自己的情况，问题是让他说话。母子之间可能有感情上的联系，但父子关系有点松弛。家庭内部可能有关系的僵局。妻子抱怨丈夫，想利用对孩子的治疗来教育丈夫的孩子为难，必须躲在心理障碍的包围里。我的战略是，首先不让母亲说话，不让她制造太多的麻烦，鼓励孩子说自己的问题，给父亲说话的机会，让他顺利，取悦他，减轻他的心理防御，让家人合作，在治疗师的指导下尝试和谐的交流和交流。
观察家庭关系
问孩子:谁想来看心理医生？孩子说:妈妈说我的心理有问题！爸爸怎么看？孩子说:我不知道！
我问老师：老婆觉得孩子有什么问题？
父亲回答说:“害怕上学，有社交恐怖症。孩子害怕的时候，能看到吗？我看不见！
我又问老师:你认为你的妻子能看到吗？我看不见！
老婆插嘴说：每当他不想上学，我都知道他的恐惧症又犯了。孩子不想去学校，还有别的说明吗？
老师说：老师说他的心不在学习上。“
这时，孩子说:“医生诊断我是
父亲生气地说:我不相信那些鬼医生，没关系也会说什么！/p>
妻子马上说:吃药有效，至少他能睡觉，脾气也不大。
调整家庭位置
妻子和孩子坐得很近，离你很远，想靠近妻子吗？
老师说:太太照顾孩子，我少，孩子和太太亲近。
我问孩子离母亲那么近，你的心情是什么？不舒服，想离开一点！
我对孩子说:你可以移动椅子。孩子为什么想离开你？
妻子说:我太在乎了！
我笑着说:这比老师聪明。
看到老师的脸上有笑容，让老师坐在老婆的位置上。
我问孩子：现在的感觉是什么？“
儿童回答:“紧张为什么？孩子说:他不喜欢我！
我问老师:孩子说他在你面前紧张，怎样才能让孩子不紧张呢？
老师很茫然。
我说：你和孩子都站起来了。我把孩子放在前面，闭上眼睛，身体向后倾斜，开始让父亲从后面抱着他孩子说很害怕，父亲觉得要摔倒！
之后，父亲用两只手支撑在孩子的肩膀上，说孩子感觉很好。接下来，让孩子完全放松，依靠父亲的双手，静静地感觉到。
过了一会儿，我问孩子:现在的感觉是什么？
孩子突然窒息说:没那么好，很暖和！
让母亲参加的话，想让她站在哪里呢
孩子说:她应该在父亲后面支撑父亲……
家庭的心理治疗不断变化。因为变了，老师知道了老婆的痛苦，老婆知道了老师的困难。当他们离开诊时，妻子突然想起来说:我还没有告诉孩子病情。“
一个月后，在家庭预约复诊的时候，妻子打来了电话，说孩子上学了。社交恐惧症大幅度减轻，父子关系也逐渐好转，孩子不像过去那样担心她，很多事情也能让孩子自己决定。
家庭内部关系部关系的僵局。
家庭治疗师把倾斜视为家庭的存在方式，分析孩子的问题是维持还是破坏。如果家庭希望孩子的问题消失，可以问问家庭是否想先改变倾斜关系，在平衡的家庭关系下不改变孩子的问题是家庭的选择。非观念强的心理医生无意识地成为家庭评价者，批评看起来强烈、内心实际疲劳的母亲，给治疗带来很大的抵抗，甚至引起家庭对治疗者的厌恶。聪明的治疗师和母亲结婚寻求母亲的大力协助，不是挡路石，而是把母亲看作合作者。然而，最糟糕的事情是治疗师试图帮助他们的母亲镇压他们的孩子，识抵抗关系，认为错误在于孩子。
实际上，很多孩子的行为混乱最初是指家庭，特别是指最亲密的人母。
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