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影响逆向教学设计的因素有（）。

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影响逆向教学设计的因素有（）。

A.教学对象（学生）

B.学习内容

C.物理空间

D.教学资源

E.教学方法

参考答案:

答案：教学对象（学生）；学习内容；物理空间；教学资源

相关问题:
  • 教学设计就是课上完后，教师根据上课的步骤把过程写下来。（）
  • 传统的顺向教学设计把教学内容作为教学的起点，而逆向教学设计则是将学生
  • 逆向教学设计之所以称为“逆向”，是因为其在教学设计阶段就要考虑并切实
  • 有效的教学（学习）目标应该清楚地表述出来，教师在教学设计时使用（）表述目标能
  • 教学设计时强调“看得见、摸得着、数得清、做得到”是指对（）的设计。
  • 为了防止“课”将学习内容碎片化，在《教学设计》中首先要明确（），其作用是将
  • 《教学设计》越周到、越合理，实现教学（学习）目标的可能性就越大。但《教学
  • 《教学设计》中的“材料、资源”包括（）。
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    1.
    相贯线需要标注尺寸，尺寸为大圆柱的半径。
    2.
    假想把组合体分解为几个基本几何体，然后分
    3.
    对称图形要画出对称中心线，回转体要画出轴
    4.
    视图中的斜线，可能是（）的投影。
    5.
    视图中一个封闭线框，可以表示（）。
    6.
    视图中的相邻两个线框，一般表示的是（）。
    7.
    当主视图为矩形时，这个形体可能是（）。
    8.
    组合体的尺寸标注种类有（）。
    9.
    在选择尺寸基准时，通常以组合体的（）作为尺寸
    10.
    组合体常见的形式有（）。
    11.
    下图中，虚线部分表示的是（）。
    12.
    对于平行于正面的圆的正等测轴测图，其椭圆
    13.
    当组合体前后对称时，它的宽度基准是（）的对称
    14.
    如果组合体中有一个组成部分是圆柱，那么应
    15.
    在绘制组合体三视图的方法和步骤中，第一步
    16.
    用形体分析法读图的第一步是（）。
    17.
    视图中一条斜线，不可能是（）。
    18.
    在一个视图中是圆，另外两个视图中的投影是
    19.
    绘制正等轴测图时，轴向变形系数取（）。
    20.
    斜二轴测图中，轴向变形系数为（）。
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