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通过实例和事例，激发学生的爱国主义情怀，培育学生树立正确的人生观和价值观。

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通过实例和事例，激发学生的爱国主义情怀，培育学生树立正确的人生观和价值观。

A.完全达成

B.达成

C.基本达成

D.未达成

E.完全未达成

参考答案:

答案：A

相关问题:
  • 中小学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时
  • 人生观是对（）的总看法
  • 人生观的主要内容有（）
  • 我们要反对的人生观有（）
  • 下列选项中，属于人生观范畴的有（）
  • 人生观的内容有（）。
  • 关于人生观和世界观关系的论述，正确有（）
  • 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。（）
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    1.
    低合金高强度结构钢Q420中Q表示（）。
    2.
    钢材的（）是结构设计的依据。
    3.
    建筑钢材经冷拉后其强度会有提高，塑性和韧
    4.
    钢材的屈强比较大，其结构的安全可靠性越高
    5.
    烧结多孔砖的孔洞率不小于25%。
    6.
    采用细砂拌制混凝土时，砂率的选择应偏大。
    7.
    国标规定：普通硅酸盐水泥的初凝时间应不早
    8.
    气硬性胶凝材料只能在空气中硬化，而水硬性
    9.
    含水率为4%的湿砂重100g，其中水的重量为4g
    10.
    检测混凝土立方体抗压强度时可采用的试模
    11.
    通过砂的筛分析试验可以检测的指标有（）。
    12.
    影响混凝土拌合物和易性的因素有（）。
    13.
    硅酸盐水泥适宜用于（）。
    14.
    水泥强度等级是由规定龄期的水泥胶砂（）等指
    15.
    （）成分含量是评价石灰化学成分的指标。
    16.
    建筑结构钢合理的屈强比一般为（）。
    17.
    以下各种元素对于钢材来说有害的是（）。
    18.
    钢材随着其牌号的增加，其（）
    19.
    在钢结构中常用（）钢，轧制成钢板、钢管、型钢
    20.
    烧结多孔砖强度检验时是在每一验收批中随
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