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心电图上U波明显增高临床上见于:
10 查阅
心电图上U波明显增高临床上见于:
A.高血钾
B.高血钙
C.低血钾
D.低血钙
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参考答案:
答案:C
Ta老师搜题
相关问题:
下列心电图表现中,低钾血症时最早期的改变是:
高钾血症的心电图改变最不可能的是:
高钾血症患者的心电图可表现为
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装配图上某一配合处标注了φ3000H6/f6MF,则以下描述正确的是()
若A(l)与B(l)可形成理想液态混合物,温度T时,纯A及纯B的饱和蒸气压p*B>p*A,则
连通图上各边权值均不相同,则该图的最小生成树是唯一的。
某化合物测得其红外光谱图上3400~3200cm-1和1750~1700cm-1区域均没有吸
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1.
学习动机按其内容的社会意义,可分为高尚的
2.
学习动机越强,学习效率越高。( )
3.
根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因
4.
学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期
5.
远景的间接性动机是与学习的社会意义和个
6.
马斯洛认为,需要是由低到高依次出现的,只有
7.
学习动机越强,学习效果越好。( )
8.
在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可
9.
如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么
10.
马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为
11.
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的
12.
成就动机可区分为力求成功和避免失败两种
13.
口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的
14.
移情的动机因素是( )。
15.
根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原
16.
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择任
17.
高尚的学习动机是自我提高。
18.
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的
19.
低级的学习动机是自我提高。
20.
个体态度的核心部分是认知成分。
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