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马斯洛认为,需要是由低到高依次出现的,只有当较低一级的需要得到基本满足之后,高一层次
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马斯洛认为,需要是由低到高依次出现的,只有当较低一级的需要得到基本满足之后,高一层次的需要才会产生。( )
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略。
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。( )
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即( )。
学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。( )
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中,形成了稳定的(
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的(
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的( )
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的(
认知主义者认为,世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系
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1.
{TSE}题共用题干 男性,72岁。咳喘,咯痰清稀
2.
{TSE}题共用题于 男性,78岁。喘促日久,动则
3.
{TSE}题共用题干 男性,35岁。咳嗽,咯吐大量
4.
{TSE}题共用题干 患者男性,56岁,患肺痨五年
5.
{TSE}题共用题于 中年女性,咳嗽痰多,色白泡
6.
胸痹重证,阴寒极盛者,其治法是
7.
胸痛,若瘀血、痰浊、寒凝祛除后,其治疗方法
8.
胸痹总属本虚标实之证,其标实常见为下列哪
9.
“胸痹,心中痞气。气结在胸,胸满,胁下逆抢心
10.
胸痹之病因,多与下列哪项以外有关
11.
丹参饮治疗胸痹,适用于下列何证型
12.
关于惊悸和怔忡叙述不正确的是
13.
痹证日久引起心悸,其主要病机是
14.
怔忡虚证的治疗大法当以下列哪项为主
15.
患者,心悸,善惊易恐,坐卧不安,舌苔薄白,脉象虚
16.
下列哪项为阴虚火旺型心悸的主证之一
17.
阴虚而火不旺之心悸,最佳方剂可选
18.
瘀血痹阻型胸痹心痛的主症, 下列哪项是错
19.
左侧胸部刺痛,固定不移,入夜尤甚,心悸不宁,舌
20.
不寐的基本病机是
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