2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，

7 查阅
在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）

A、学习的指导者和促进者

B、行为规范的示范者

C、心理辅导员

D、班集体活动的领导者

参考答案:

A

中学教师

相关问题:
  • 教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）
  • 根据孟育群的观点，思想教育能力属于教师基本能力的（）
  • 教师职业角色形成所要经历的阶段是（）
  • 一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）
  • 教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步
  • 以下不属于教师教学能力的是()。
  • 教师成长与发展的最高目标是（）
  • 教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（）
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    对于违纪行为所获得的经济利益，应当收缴或
    2.
    执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所
    3.
    实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集
    4.
    强迫、唆使他人违纪违法的，可以依照规定从
    5.
    党纪处分决定作出后，应当在六个月内向受处
    6.
    违纪党员主动检举同案人或者其他人应当受
    7.
    直接经济损失，是指与违纪行为有直接因果关
    8.
    通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、
    9.
    违纪党员主动退出违纪违法所得的，可以依照
    10.
    党员受留党察看处分期间，没有选举权和被选
    11.
    违纪党员主动挽回损失、消除不良影响或者
    12.
    经济方面共同违纪，对违纪集团的首要分子，按
    13.
    重要领导责任者，是指在其职责范围内，对应管
    14.
    党员受到留党察看处分，其党内职务可以保留
    15.
    减轻、加重处分，是指在本条例分则中规定的
    16.
    留党察看期间，确有悔改表现的，期满后恢复其
    17.
    《中国共产党纪律处分条例》适用的对象仅
    18.
    拒不执行组织的分配、调动、交流决定的，给
    19.
    因过失犯罪被判处三年以下（含三年）有期徒刑
    20.
    从轻、从重处分，是指在本条例分则中规定的
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。