A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
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参考答案:
D
皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,他们的思维具有可逆性和补偿性。
中学教师