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皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是()
7 查阅
皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是()
A、思维准备
B、思维
C、感觉运动
D、抽象思维
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参考答案:
B
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是()。
研究材料表明,中学阶段思维发展的关键期在()。
“一切以自我为中心”的思维特征,出现在()。
抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辨证思维,这些特征
形式运算阶段的儿童,其思维特征是()。
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并
前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是()
只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。
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1.
认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不
2.
教育目的的类型包括()
3.
__________是国家对教育应培养什么样的人
4.
主张确定教育目的不应该从个体本性出发,应
5.
教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。
6.
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目
7.
素质教育的特征是()
8.
确定社会主义教育目的的理论基础是()
9.
教育目的的导向功能体现在()
10.
是预期教学结束时所达成的学习结果或终点
11.
广义的教育目的是指()
12.
教育目的的功能有()
13.
教师在教学中最首要的角色是()。
14.
对学生进行指导和引导的目的是为了促进学
15.
《中华人民共和国未成年人保护法》规定“
16.
孔予说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
17.
教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、
18.
教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯
19.
以下对师生关系的表述不准确的是()。
20.
一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。
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