2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）

8 查阅
依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）

A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练

B、由简到繁先掌握基本动作

C、把基本动作联合成简单的技能操作

D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能

E、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系

参考答案:

B,C,D

中学教师

相关问题:
  • 检验教师教学技能是否达标的测评属于（）
  • 教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）
  • 教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）
  • 下列属于心智技能的是（）
  • “为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独
  • 教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是
  • 授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知
  • 阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。（）
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新
    2.
    短时记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块
    3.
    学生对知识的理解可以由低到高分为四种水
    4.
    学生对知识的理解可以由低到高分为四种水
    5.
    干扰主要是（）
    6.
    学生对知识的理解可以由低到高分成四种水
    7.
    提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。
    8.
    关于陈述性知识。下列说法正确的是（）。
    9.
    在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对
    10.
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学
    11.
    从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记
    12.
    教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的
    13.
    一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中
    14.
    知道“三角形的内角和等于180。，属于（）。
    15.
    看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象
    16.
    利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电
    17.
    个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来
    18.
    假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行
    19.
    遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）
    20.
    直观的方法是教学的手段，而不是教学的目的
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。