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学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）

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学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）

A、解释的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、创造性理解

参考答案:

D

中学教师

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    对“三重一大”事项实行集体决策审批控制
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    经营目标是内部控制的最高目标，也是终极目
    5.
    内部控制的目标是彼此孤立的，并没有实质性
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    内部控制的“全员控制”与董事会、监事会
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    中央在国企推行“三重一大”制度中的“三
    11.
    建立和实施内部控制的核心理念是（）
    12.
    在下列原则中，强调内部控制应当贯穿决策，执
    13.
    内部控制的核心目标（）
    14.
    内部控制的最高目标，也是终极目标的是（）
    15.
    内部控制是一种全程控制，从时间顺序上来看
    16.
    完善内部环境是企业内部控制有效性的保障
    17.
    公司治理结构是构成内部环境的因素之一，包
    18.
    内部环境是企业实施内部控制的基础，具体包
    19.
    企业在经营过程中坚持不懈、努力使全体员
    20.
    企业组织生产经营活动而录用的各种人员，包
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