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学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对

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学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。

A、设计

B、安排

C、认识

D、设想

参考答案:

B

教师通过对环境的安排使其更有利于引起并满足学生发展的需要，才能更有效地促进学生的发展。

中学教师

相关问题:
  • 关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。
  • 学校教育的环境具有极大的人为性。（）
  • 环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）
  • 如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（）
  • 在个体发展过程中，小环境的作用更为间接，所以教育者应更注意小环境。（）
  • 环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）
  • 环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（）
  • “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”
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