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在个体发展过程中，小环境的作用更为间接，所以教育者应更注意小环境。（）

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在个体发展过程中，小环境的作用更为间接，所以教育者应更注意小环境。（）

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中学教师

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  • 环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）
  • 环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（）
  • “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”
  • 环境文化和设施文化属于（）。
  • 教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说
  • 在教育发展过程中（）是主张“儿童中心论”的代表人物。
  • 在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。（）
  • 在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。
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