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一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（

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一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（　　）。

A、配置性评定

B、形成性评定

C、总结性评定

D、非正式评定

参考答案:

A

小学教师

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  • （　　）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法
  • 个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（　　）
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  • 个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （　　）
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