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布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是

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布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（　　）。

A、应用

B、分析

C、评价

D、综合

参考答案:

C

小学教师

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  • 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（　　）。
  • 将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层
  • 儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知
  • 在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（　　）。
  • 许多心理学家认为，（　　）是适应认知差异的最佳教学方式。
  • 与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （　　）
  • 小学生的道德认知能力具有（　　）等特性。
  • 人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这
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