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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(　　)

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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(　　)

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

参考答案:

A

远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。

相关问题:

根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。

动机一般具有哪些功能( )。

为当三好学生而努力学习是一种内部动机。（）

动机愈强则效果愈好。（）

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）

为教师的期待而学习的动机是（　　）。

学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。（　　

一般情况下，（　　）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

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