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在课堂上,小学生如果听得入神,可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师:如果听得高兴,就
6 查阅
在课堂上,小学生如果听得入神,可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师:如果听得高兴,就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明,小学生的注意明显的( )
A、情绪色彩
B、随惹特征
C、个别差异
D、表演意识
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参考答案:
A
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
影响小学生性格发展的因素有( )、社会实践和个人努力。
小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是( )
从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是( )。
对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价
根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特
我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于(
正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、
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