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根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（　　）。

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根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（　　）。

A、具体思维与抽象思维并行发展阶段

B、由抽象思维向具体思维过渡阶段

C、由具体思维向抽象思维过渡阶段

D、完全属于具体形象思维阶段

参考答案:

C

小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。

相关问题:

皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（　　）。

具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（　　）

前运算阶段的思维特征是（　　）。

（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

（　　）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

小学儿童思维发展的特点是（　　）。

具体运算阶段的思维特征有（　　）。

前运算阶段儿童的思维特征是（　　）。

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