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问题
谈话法的特点是( )。
11 查阅
谈话法的特点是( )。
A、教师问学生答
B、师生对话
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
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参考答案:
B
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地
通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业
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教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引
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“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷
如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明
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限制髋关节过伸的主要因素是()
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对肩胛骨的描述错误的是()
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既能伸髋又能屈膝的肌肉,不包括()
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既能屈髋又能伸膝的肌肉是()
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