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教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一

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教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。（　　）

对

错

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正确

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教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（　　）

备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师

学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（　　

在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条

学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（　　）。

学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（　　）的特点。

关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而

在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过

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