有些孩子比较内敛，很多事都不太敢与人分享，那么日记就是个能够帮助他的一个工具了。今日小编就给大家分享几篇同学们的心情日记，仅供大家参考，希望能对大家有所帮助!
五年级心情日记一：
我除了学校里的同学是我的好朋友外，在外面也没有多少朋友，即使有朋友也是一些不知名的朋友，只见过那一次面。我多么渴望有一位知心朋友，能和我谈谈心，聊聊天，那该会是一件让人愉快的事呀!
今天，还是去小区跑步，这回，我们早早地就准备出发了。正巧一位跟我差不多年龄的女孩，穿着一身运动服，像是去跑步的。和她聊了几句，便成为了好朋友，我们还约定每天都在这里会合，一起去跑步。我们的爱好相同，在一起跑步有话说。一跑步起来，我们开始聊了，谈谈这个，谈谈那个，别提多高兴了!
今天，我能认识到这样一位朋友，看我和她还很有缘呀!而且她的名字也很好听，叫：吴亦萱。
五年级心情日记二：
今天，我仍然绕着小区跑了一圈，不同的是，今天是晚上跑的，今天是妈妈陪我跑的。
天色很暗，我以标准的姿势奔跑在回家的路上。妈妈也十分专注，步子迈得十分小。我心想：嘿嘿，我一定要超过她，先到家，就她那速度?一辈子都别想追上我!想着想着，我不由自主地加快了速度，远远超过了妈妈。她十分着急，拼命向前跑，怕我抢到第一。我暗暗地笑了：你超不过我的，我跑步厉害着呢!看我的!我加大了步伐，“胜利的是我!”我使出了九牛二虎之力，向终点冲刺。“耶!”我大喊，“我赢了!”妈妈十分不服气，说下一次一定会超过我，我得意地说：“那就走着瞧吧!”
五年级心情日记三：
今天，吃完早饭，坐了一会儿后，我和妈妈出去跑步。
妈妈看上去很高兴，我也很开心，因为前几天受我们的影响，左邻右舍也有了每天跑步的习惯了。这不，小区里有许多人都跑了好一会儿了。 许多人都认识，妈妈同他们打招呼。我看了看时间，仅有的跑步时间只有10分钟了，围小区一圈哪够啊?
我和妈妈加快速度，尽可能地跑完一圈。渐渐地，我手心出汗了，头上也有汗，眼看快到一圈了，我的心儿怦怦直跳。但是，就在这时，妈妈在手机上开的闹钟响了，我们未能在半小时内跑完一圈。
但是，我仍然很快乐，因为我们让更多的人，有了天天坚持跑步的好习惯。
五年级心情日记四：
今天做过课间操该上英语课了，同学们健步如飞般回到教室，我看见英语老师抱着厚厚的一摞本子，一副生气的面孔站在讲台上。莫非是昨天听写的本子……
等大家回位后，英语老师严肃地说：“这次考得很不好，全对的寥寥无几。”当我听到寥寥无几的字眼时，不由得胡思乱想起来。寥寥无几的意思是非常稀少，没有几个。那我会不会……英语老师逐一喊着名字，我目不转睛地望着全对的本子逐渐变少，依然没有念到我。直到大约半打全对的本子念完时，我大失所望彻底放弃。老师开始念不及格的了，我真想立刻冲到讲台上把我的本子取下来看个究竟。正当我心神不定时，猛然间听见老师喊我的名字，这是你的本子，全对。”顿时，我转悲为喜，欢快地上前领回我的本子。
回想这戏剧性的一幕，告诉自己：脚踏实地去做每件事，准没错!
五年级心情日记五：
今天上科学课，同学们陆陆续续来到科学实验室。
首先科学老师让我们拿出上周准备的工具：一个一次性杯子、一根吸管。接着开始做实验了，老师把石灰水依次接到学生的杯子里。老师告诉我们：“不用怕石灰水，这些石灰水已经被过滤了48小时了。”我们听了悬着的心终于放下，安心地做起实验来。
这次实验目的是观察石灰水的变化：使劲往石灰水中吹气，然后石灰水就会慢慢变浑浊，再不停地往里吹气，石灰水又会慢慢变清。我们做了实验后，发现石灰水就像变魔法一样，如老师讲的那样发生了变化，非常神奇。实验结束，老师走上讲台，给我们讲了原理：石灰水之所以能变浑浊是因为呼出的二氧化碳遇到石灰水产生化学反应生成不溶于水的碳酸钙微粒;再吹一会儿变清是因为二氧化碳又和碳酸钙产生化学反应生成了溶于水的碳酸氢钙。
上科学课真有意思，能学到很多知识，我以后更加喜欢这门课了!